Verbale Plenaria Venerdì 13 gennaio 2012

Ciao!
Anch’io mi complimento per il verbale preciso e dettagliato… davvero professionale!
Purtroppo sono dovuta scappare al rintocco delle 2 ore fuori casa per esigenze di bimbi-latte, ma la questione del casilo e cohousing mi interessa molto.
Ci sarei anche per l’ordine di omeopatia di cui, come famiglia, siamo accaniti consumatori!
Se parte ne saremo davvero felici…
alla prossima,
Silvia

Grazie ma a me non sembra di aver fatto chissà cosa.. e anzi se Romeo non può fare più il “verbalista” a me dispiace e se c’è qualche volontario a sostituirlo è il benvenuto..

Una domanda a Debora, Igor o Pietro sul Casilo.
Parlandone nel post riunione un paio di persone mi chiedevano perchè questa scelta, soprattutto sul discorso scuola elementare e alla luce del commento di Debora “visto che ci lavoriamo nelle scuole ecco perchè preferiremmo una cosa diversa” – più o meno il succo è questo. Cioè, so cosa c’è dietro all’homeschooling (più o meno) e la scuola italiana invece che carenze (competizione , voti e scarse risorse in primis) ha.. ma magari lo potreste spiegare meglio alla luce della vostra esperienza? (se l’avete detto durante la riunione mi è sfuggito)

carissimi
grazie per la domanda sull’homeschooling.
parlando a nome mio, e al massimo di igor, ma non necessariamente di tutti gli altrti cAsilisti, cerco di rispondere al dubbio.
lavorando nelle scuole, e avendo anche un figlio di 12 anni che ha un percorso scolastico pubblico, possiamo dire, in un certo senso, che la scuola pubblica sta all’homeschooling come il fare la spesa al centro commerciale sta all’acquisto attraverso i gas! rimane però un fatto: non bisogna assolutizzare! ci può essere il piccolo produttore imbroglione e invece un gestore dell’ipercoop più etico per certi versi!!!
cmq è necessario prima di tutto partire da una premessa: siamo abituati, direi, affezionati all’idea della scuola pubblica come se davvero non esistessero altre possibilità, come lo siamo all’idea che per partorire si va per forza in ospedale! ma informiamoci su da quanto tempo le cose stanno così e soprattutto su PERCHE’!
scusate, mi sto allargando…

facciamo così, sintetizzo:
la scuola pubblica, generalizzando (ci possono sempre essere esempi virtuosi di maestri o dirigenti illuminati…):
– non tiene conto dei differenti ritmi di apprendimento che ogni bambino ha, e purtroppo in genere il ritmo dominante è quello dei più veloci
– non incontra l’interesse dei bambini, che, per quanto ho potuto constatare, si annoiano molto a scuola; ho anche potuto verificare che lo stesso contenuto, affrontato a scuola viene vissuto come peso, affrontato fuori dalla scuola risveglia la curiosità, negli stessi identici bambini
– è carente dal punto di vista esperienziale, corporeo, emotivo e sensoriale
– è carente dal punto di vista laboratoriale ed espressivo; le arti sono materie di seconda categoria
– è ancora prevalentemente nozionistica
– promuove valori come la competizione, l’efficientismo, il risultato, il profitto, il premio e la punizione, a discapito del gusto e del piacere di apprendere, dell’accettazione incondizionata di come si è etc.
– è un ottimo strumento per produrre futuri lavoratori inquadrati in una società basata su un tipo di economia come quella che ci sta mandando in rovina
– nella moltissimi casi ignora i BISOGNI del bambino ed è centrata prevalentemente sui bisogni degli adulti

potrei continuare per pagine e pagine… concludo aggiungendo una cosina sull’homeschooling, anche qui generalizzando: è un contesto libero dove si può sperimentare tutto, ci sono mille modi per farlo. non è garanzia di qualità, di per sè, ma è un modo per riacquisire autodeterminazione e accudire i propri figli in maniera più totale, non delegando esclusivamente ad altri la costruzione dei loro valori e delle loro conoscenze. è una scommesa ardua, come tutte le cose diverse, come il gas, come il cohousing, come l’ecovillaggio. il rischio di ricostruire a casa una copia della scuola è alto, così come il cohousing può rischiare di diventare un condominio un po’ più simpatico o il gas solo un modo per fare la spesa un po’ più ganzo. il che è sempre meglio di niente, ma noi puntiamo più in alto! ci proviamo, e vi diremo…

chi è interessato ad approfondire in una chiacchierata più corposa è benvenuto. magari possiamo fissare una data per incontrarci e parlarne, come già avevamo anticipato alla riunione.

nel sito http://www.controscuola.it ci sono molte info utili, un’ottima bibliografia, e il collegamento ai video in cui erika di martino parla a rimini esponendo molto bene le ragioni dell’homeschooling. chi ha tempo e voglia farebbe bene ad ascoltarsela, davvero interessante.

un abbraccio a tutti e a presto!
debora e igor

puoi contattare me! e chiunque sia interessato ad approfondire lo può fare! scrivetemi a debora.stenta@gmail.com